정효진 마음&치유요가는 2026년 11월 4일 고운유치원 선생님들과 싱잉볼 명상·체험 수업을 함께했다고 전했습니다. 기관 출강을 준비하는 강사라면 이번 기록에서 참여자가 어떤 역할로 수업에 참여했는지 살펴볼 수 있습니다. 듣는 역할과 소리를 전하는 역할 제공된 기록에 따르면 참여자들은 여러 크기의 싱잉볼을 가운데 두고 둘러앉았습니다. 볼과 말렛을 직접 들고 소리를 내보거나, 가까이에서 다른 사람이 전하는 소리를 듣는 체험을 함께했습니다. 듣기와 직접 소리 내기를 오가는 구성입니다. 사진: 고운유치원 교사 대상 싱잉볼 명상·체험 수업 전경. 사진 제공: 정효진 마음&치유요가. 사진 원본: https://yoga-life.wellness365.kr/wp-content/uploads/2026/11/sol7833-intake108-teachers.jpg 반응의 정답을 먼저 정하지 않기 정효진은 같은 소리도 사람마다 다르게 느낄 수 있다고 적었습니다. 정해진 느낌을 만들기보다 지금 들리는 소리와 몸의 감각을 살피고, 생각이 떠오르면 이를 알아차린 뒤 다시 소리로 돌아오는 방향을 소개했습니다. 이는 진행자가 제공한 수업 관점이며 참여자 모두의 반응을 대신 설명하는 말은 아닙니다. 내 출강 기록에 적용해 볼 질문 출강 뒤에는 준비한 활동과 실제로 확인한 내용을 나누어 남겨볼 수 있습니다. 참여자가 무엇을 해봤는지, 어떤 안내를 제공했는지, 상대의 표현을 직접 확인했는지 구분해 보는 것입니다. 이 질문은 이번 사례를 읽는 편집 제안이지 해당 수업에서 별도 평가를 했다는 뜻은 아닙니다. 이번 소식은 종료된 성인 교사 대상 활동입니다. 확인되지 않은 참여인원·전체 수업시간·강사료·만족도·건강 효과를 덧붙이지 않으며 강사 채용이나 새 체험 모집 안내가 아닙니다. 세종교육관이 전한 출강 기록 https://sejong.therapy-yoga.kr/?p=740 자료: 정효진 마음&치유요가 제공 수업 기록·사진. 활동일: 2026년 11월 4일. 편집일: 2026년 11월 6일.